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Olá, amigos!
Pra quem não me conhece, eu sou o Jimmy Gresik, jornalista profissional e um dos fundadores do Visão Pátria, e gostaria de divulgar o PROJETO ABRINDO JANELAS, cuja finalidade é aproximar crianças de forma saudável e lúdica da tecnologia, dando os primeiros passos no conhecimento e informação.
Pra quem ainda NÃO CONHECIA nosso canal, aqui fazemos entrevistas e análises sobre política, segurança pública, saúde, educação, economia, mercado, e todos os demais temas ligados ao presente e o futuro do país, sendo assim, gostaríamos de falar sobre um projeto com foco na educação, que realizaremos em parceria com o IRSEBA, INSTITUTO DE REFERÊNCIA SOCIAL DO ESTADO DA BAHIA, sediado em Salvador, no bairro de Alto de Coutos, e, como o nome já diz, é REALMENTE uma instituição de REFERÊNCIA no que diz respeito às escalas de ensino nas áreas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
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Mas, quem ou o quê é o IRSEBA?
O IRSEBA tem excelência não somente no que tange a alfabetização e retenção do conhecimento, também na preocupação com causas sociais e PRINCIPALMENTE, na INCLUSÃO de crianças que apresentem características ou que tenham sido diagnosticadas com comportamento frequentemente associado a desenvolvimento atípico, que inclui:
▶️ TEA - Transtorno do Espectro do Autismo;
Síndrome de Down;
▶️ TOD - Transtorno Opositivo-Desafiador;
▶️ TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
O IRSEBA conta com profissionais muito preparados e dedicados, além de realizar eventos de ação social, como o MOCHILA DE SORRISOS, que oferece um dia de atrações e atividades recreativas, também oferece assistência social não somente aos moradores do bairro, como a quem vier participar advindo de outras localidades, e recentemente inclusive, contou com 3 ônibus, repletos de equipamentos médicos e profissionais da área de saúde vindos da Fundação José Silveira, dentre outras ações sociais.
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Muito além das barreiras do ensino:
O IRSEBA tem excelência não somente no que tange a alfabetização e retenção do conhecimento, também na preocupação com causas sociais e PRINCIPALMENTE, na INCLUSÃO de crianças que apresentem características ou que tenham sido diagnosticadas com comportamento frequentemente associado a desenvolvimento atípico, que inclui:
▶️ TEA - Transtorno do Espectro do Autismo;
▶️ Síndrome de Down;
▶️ TOD - Transtorno Opositivo-Desafiador;
▶️ TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
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Busca pela excelência:
O IRSEBA conta com profissionais muito preparados e dedicados, além de realizar eventos de ação social, além de parcerias para mutirões, como com a Fundação José Silveira, SESC e Gerando Falcões.
Preocupação social:
Um dos seus eventos sociais mais conhecidos é o MOCHILA DE SORRISOS, que oferece um dia de atrações e atividades recreativas, também oferece assistência social não somente aos moradores do bairro, como a quem vier participar advindo de outras localidades.
O diferencial:
Sim, eu disse que é uma instituição de REFERÊNCIA, inclusive, produzem módulos que vão desde a criação das:
▶️ PECS (Picture Exchange Communication System), em tradução literal, Sistema de Comunicação por Troca de Imagens;
▶️ CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa), que é um método que auxilia pessoas com dificuldades de comunicação a se expressarem de forma mais eficaz;
Esses módulos e materiais visam complementar ou substituir a comunicação verbal e/ou escrita, permitindo que pessoas com pessoas com autismo, deficiência intelectual e outras dificuldades de comunicação, especialmente crianças não verbais, possam expressar suas necessidades, emoções e pensamentos.
A inspiração para o projeto:
Tenho certeza que se não todos, a MAIORIA de vocês em algum momento já viu uma ou mais vezes aqueles vídeos virais, onde criações 3D são impressas em timelapse (aqueles vídeos acelerados), por isso, imagino compreendam o fascínio que esse conteúdo exerce especialmente em crianças.
Daí surgiu a idéia de direcionar esse curso para crianças entre 6 a 12 anos, que são os alunos do IRSEBA. Pelo fato de crianças nessa idade possuírem uma retenção de atenção diferente das demais, ou seja, costumarem ser mais dispersas, necessitando de abordagem mais lúdica ou de um conteúdo que lhes atraia mais a atenção, e, observando o fascínio que a impressão 3D exerce em crianças (e até mesmo em adultos), tive a idéia de usar a IMPRESSÃO 3D como o objeto de interesse para que mantenham suas atenções voltadas ao conteúdo do curso.
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Qual o motivo dessa escolha inusitada?
Pelo fato de crianças nessa idade possuírem uma retenção de atenção diferente das demais, ou seja, costumarem ser mais dispersas, necessitando de abordagem mais lúdica ou de um conteúdo que lhes atraia mais a atenção.
Foi observando o fascínio que a impressão 3D exerce em crianças (e até mesmo em adultos), que tive a idéia de usar a IMPRESSÃO 3D como o objeto de interesse para que mantenham suas atenções voltadas ao conteúdo do curso.
Qual a vantagem dessa abordagem?
Por ser mais lúdico, o projeto também visa não sobrecarregar com excesso de conhecimento, nem cansá-los com muito conteúdo, assim, as turmas serão pequenas e o conteúdo será transmitido em UM a no máximo DOIS DIAS, em formato de “workshop” (oficina), terá conteúdo lúdico, simplificado, com poucos jargões e com uma mescla equilibrada entre conteúdo teórico básico e prática.
Neste curso serão transmitidos conhecimentos SIMPLIFICADOS sobre a GUI (INTERFACE GRÁFICA) do sistema operacional e dos aplicativos que serão utilizados, compreensão da estrutura de pastas e arquivos pra aprenderem como funciona um backup e como salvar arquivos e pastas, uso SEGURO de PEN DRIVES e HDs externos, uso de “motores” de busca, filtrar os resultados de busca em pesquisas escolares e quais os softwares envolvidos para gerar e imprimir objetos 3D.
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Como elas terão acesso a isso?
Pretendo apresentar as principais os mais populares tipos de impressoras NA SALA DE AULA, por isso, a meta do projeto é a aquisição de pelo menos 9 (NOVE) a impressoras, dentre elas:
❇️ FDM (Filamento):
❇️ Cartesiana;
❇️ Cartesiana XYZ;
❇️ CoreXY;
❇️ Delta;
❇️ IDEX;
❇️ Cartesiana "Invertida" (imprime FILAMENTO na mesma orientação que SLA);
❇️ SLA (resina) com a curadora e lavadora.
Obs.: As FDM serão tanto BOWDEN quanto DIRECT DRIVE.
Com tudo isso, estarei demonstrando na PRÁTICA como funcionam os diferentes tipos e os resultados obtidos das impressões.
Também serão ensinados conceitos básicos de origem dos materiais, assim como a conscientização ambiental, ponto importante que pretendemos abordar, tratando sobre utilização de materiais biodegradáveis e as já viáveis técnicas de reaproveitamento e reciclagem de alguns materiais para uso na impressão 3D.
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Mas e sobre a segurança das crianças?
O projeto se dividirá em uma etapa teórica bem lúdica, onde apresentarei várias impressões EM VÍDEO E IMAGENS, sem que eles saibam que, atrás de uma CORTINA na sala, estarão as impressoras (protegidas por uma porta de vidro, visando a segurança de todos).
As impressoras serão apresentadas na segunda parte dessa etapa. Isso lhes deixará com expectativa ainda maior para o que verão ser impresso ao final da oficina, porém, todas estarão DESLIGADAS, REFRIGERADAS e fora das tomadas.
Então de quais atividades as crianças participarão?
Na parte onde serão apresentadas as impressoras, falarei sobre suas diferenças de funcionamento, passando para a parte onde terão contato com os softwares e seu funcionamento básico, como abrir, redimensionar, preparar o arquivo, salvar e iniciar a impressão.
Também reservarei uma surpresa para eles, pois nessa etapa vou pedir que desenhem algo ou falarem sobre um personagem de desenho animado, animal ou brinquedo preferido, para que seja ESSE o objeto impresso, ou seja, eles verão O QUE IMAGINARAM OU DESENHARAM tomando forma no mundo real, e será entregue a eles como o seu presente pela participação.
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Mas e as crianças com atipicidade, como participarão?
Realmente nem todas as crianças da instituição participarão DIRETAMENTE das oficinas, algumas por conta da idade e outras, pela atipicidade, uma vez que são equipamentos com motores, mecanismos, partes móveis e elementos com alta temperatura.
Pensando nisso, econtrei um meio de participarem INDIRETAMENTE, através de seus colegas de classe, onde incentivarei a sondarem dos seus coleguinhas em sala de aula, para que assim façam um desenho que lhes vier à imaginação, então, transformarei em 3D esse desenho, será impresso por eles e eles lhes entregarão o resultado impresso, estimulando a interação e a socialização com esses coleguinhas.
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E quanto ao impacto ambiental?
Como já foi abordado nessa thread, a maioria esmagadora das impressoras neste projeto são FDM ("Fused Deposition Modeling", em tradução literal "Modelagem por Deposição Fundida), ou seja, ela utiliza um filamento de TERMOPLÁSTICO que é aquecido e depositado, camada por camada.
O filamento ecologicamente correto mais difundido e utilizado atualmente é o PLA ("Poly-Lactic Acid", traduzindo, "Ácido Polilático"), embora não seja o mais barato, e, dentre suas propriedades, é de origem VEGETAL, extraído do AMIDO (milho, cana-de-açúcar, beterraba ou mandioca), onde o processo se dá através das seguintes etapas:
♻️ 1- Extração de Amido: O amido é extraído de plantas como milho, cana-de-açúcar, beterraba ou mandioca;
♻️ 2 - Fermentação: Esse amido é quebrado em açúcares (glicose) e fermentado por bactérias para produzir o ácido lático;
♻️ 3 - Polimerização: O ácido lático passa por um processo químico para formar longas cadeias moleculares, transformando-se no polímero sólido conhecido como polilactídeo.
O outro grande motivo dele ser ecologicamente correto, dá-se do fato do PLA ser biodegradável em condições de compostagem industrial e por não liberar odores tóxicos durante a impressão. Além disso, ele possui um baixo índice de contração térmico, o que evita o empenamento (warping) das peças na mesa.
Ainda na questão ambiental, mas abordando a questão de RECICLAGEM, existem algumas soluções para reaproveitamento de impressões que falharam (sim, é comum ocorrer 20% de falha, quer seja por calibragem, quer seja pela qualidade do insumo, erro do dispositivo, falha mecânica ou mesmo a CONSERVAÇÃO incorreta dos insumos), porém, esbarram em limitações físicas e químicas dos materiais impressos, entretanto, existem outras soluções para aproveitamento de materiais do nosso cotidiano, nesse caso, as EMBALAGENS PET.
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Então... não seria mais interessante já trabalhar com a RECICLAGEM de GARRAFAS PET?
A questão é que os maquinários e equipamentos para RECICLAGEM PET e transformá-lo em filamento CUSTAM CARO, tanto na etapa de preparação para a reciclagem do material (fragmentação, granularização e desidratação), quanto na etapa de reciclagem em si (converter o material em filamento), assim como na etapa de BOBINAMENTO do mesmo (acomodar em rolos de da forma correta), sendo estes:
⚠️ CONSISTÊNCIA DE DIMENSÕES - O filamento precisa ter um diâmetro CONSISTENTE (entre 1,6mm a 1,75mm),
⚠️ CONSISTÊNCIA NO ENROLAMENTO - O filamento precisa ser condicionado de forma perfeitamente alinhada e sem cruzamentos no carretel, num processo chamado de Enrolamento Espiral, resultando no o Anti-Tangle (Anti-emaranhado), quando estiver imprimindo, e depende de dois fatores:
1 - Enrolamento de Precisão (Precision Winding) - Garante que o filamento não se sobreponha de forma desordenada;
2 - Layer-by-Layer (Camada por Camada) - Visa preencher toda a largura do carretel antes de iniciar a próxima camada de altura.
Então é inviável ou tem algum caminho?
Na verdade, existem soluções IMPROVISADAS, porém, eficientes, para reaproveitamento de embalagens PET, que é UMA DAS PARTES que pretendo executar ao projeto, caso a etapa de arrecadação ultrapasse a meta de arrecadação orçada.
A idéia, além de reduzir o impacto ambiental com a coleta das garrafas que serão trazidas para o projeto, é também de INTERNALIZAR nas crianças a consciência do descarte adequado das embalagens, e elas por sua vez, MULTIPLICAREM aos seus pais essa consciência, além de propiciar às crianças a “sensação do herói”, já que estarão ajudando a natureza, trazendo embalagens descartadas de suas próprias casas para vê-las transformadas em uma outra criação e ganharem uma nova utilidade.
Mas como dito anteriormente, há um custo mais elevado para o tratamento CORRETO e SEGURO desse processo de reciclagem, que abordaremos a seguir.
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Então, quanto custaria pra viabilizar o Projeto Abrindo Janelas?
A fase de arrecadação de dividirá entre 3 (três) metas ESSENCIAIS e 2 (duas) COMPLEMENTARES, ou seja, as três primeiras são NECESSÁRIAS para o projeto ter viabilidade, as duas demais, melhoria e ampliação, sendo elas:
🖨️ PRIMEIRA META - Aquisição das 9 (nove) impressoras, por conta da flutuação da moeda estrangeira (dólar) e da incerteza tributária do atual governo, precisa ser prioritária, pois as impressoras podem ter seu valor ainda mais elevado.
💻 SEGUNDA META - Aquisição de pelo menos NO MÍNIMO 8 (oito) computadores Core i5 8GB SSD 256GB e 8 Monitores 19.5" de memória (o desejado seriam 11 (onze) computadores), sendo todos eles eles computadores OBRIGATORIAMENTE NOVOS, equipados com placa de vídeo de pelo menos 2GB para que haja suporte ao uso de softwares 3D.
🧶 TERCEIRA META - Aquisição de filamentos, resinas, álcool isopropílico, promotores de adesão, correias, coolers e bicos de impressão reserva.
🖥️ QUARTA META - Compra de mais 3 (três) computadores Core i5 8GB SSD 256GB, 3 Monitores 19.5" e 3 placas de vídeo 3D com no mínimo 2GB de memória, além de materiais elétricos e de infraestrutura de rede um projetor, tela de projeção, mesas com divisórias e melhoria da infraestrutura da sala, que originalmente seriam disponibilizados pelo IRSEBA.
♻️ QUINTA META - Aquisição da fragmentadora, do equipamento de extrusão de filamento reciclado, da bobinadora de filamento e do desidratador, para a preparação e confecção de filamentos RECICLADOS.
Além disso, quais benefícios o IRSEBA terá?
Os equipamentos adquiridos serão considerados como PATRIMÔNIO DA INSTITUIÇÃO, para uso tanto dos alunos, como dos professores e também, caso a instituição deseje no futuro, ofereça um curso de informática, quer seja para os alunos da própria instituição, quer seja para outros moradores da localidade, o importante é que os computadores, e, caso seja ultrapassada a quarta meta de arrecadação, também móveis, projetor, etc.), farão parte do inventário permanente do IRSEBA.
Como O IRSEBA, nas principais datas comemorativas, como páscoa, dia das mães, dia dos pais e afins, oferece aos pais as típicas “lembrancinhas” festivas, estarei me colocando à disposição (dentro de um acordo prévio entre as partes, considerando a disponibilidade da agenda) para produzir essas peças a custo SIMBÓLICO, ou seja, será cobrado o CUSTO DA PRODUÇÃO das peças e um percentual pouco significativo sobre esse custo, algo que pretendo estabelecer entre 15% a no MÁXIMO 25%.
Além disso, outra vantagem para o IRSEBA será a possibilidade também da produção de jogos e brinquedos EDUCATIVOS ou TERAPÊUTICOS, que costumam ter em suas versões de madeira ou em plástico injetado UM CUSTO MUITO ELEVADO.
Ou seja, tanto esses mesmos brinquedos e jogos (observando SEMPRE a devida proteção à propriedade intelectual), sendo impressos em 3D reduziriam DRASTICAMENTE esse custo, tornando menos proibitiva a aquisição ao IRSEBA desses produtos, até mesmo porque o próprio IRSEBA TAMBÉM desenvolve e cria jogos, dinâmicas e brinquedos improvisados em EVA, e estes poderiam ter suas versões em material mais resistente e durável, além de tornar mais funcionais impressos em 3D, abrindo até a possibilidade de ofertar esses novos produtos também para outras instituições interessadas.
Se eu for um empresário, mesmo que MEI, poderei figurar entre os patrocinadores ou haverá "distinção"?
Antes de falarmos sobre valores, também quero abrir o espaço para que, quem deseje patrocinar o projeto e queira que seu nome ou o nome da sua empresa figure entre a lista de patrocinadores, comunique esse desejo logo após a doação, caso contrário, compreenderei que deseja permanecer no anonimato (tem pessoas que preferem).
Em especial abro também o espaço para que empresas que queiram doar valores, insumos ou equipamentos, possam lançar suas logomarcas como patrocinadores do projeto, e deixando claro que, independente do valor doado, todos serão IGUALMENTE listados como patrocinadores, ou seja, quem doou R$ 1,00 terá o mesmo tratamento quanto quem doou R$ 1.000,00, pois a participação de todos é igualmente importante.
Qual o motivo de separar as metas?
Embora eu tenha buscado as melhores ofertas, me resguardando das oscilações do DÓLAR, uma vez que as impressoras e equipamentos de informática são produtos IMPORTADOS, o valor acabou ficando bem acima do que eu estimava, pois eu acreditava que ficaria abaixo dos R$ 25.000,00 (Vinte e Cinco Mil Reais), e na verdade, acabou saindo bem mais elevado do que o previsto.
Assim, precisei estabelecer uma meta mínima para que esse curso possa ser INICIADO, ou seja, o projeto possa começar a ser implementado e executado, será ao atingir a TERCEIRA META, cujo valor é de R$ 43.000,00, pois dependo da aquisição das IMPRESSORAS (Meta 01), INSUMOS (Meta 02) e COMPUTADORES (Meta 03), ou seja, tiver MINIMAMENTE OS EQUIPAMENTOS PRINCIPAIS para o projeto acontecer.
Esse valor é realmente elevado, e isso ainda porque busquei os melhores preços, contando já com os novos impostos que agora INVIABILIZAM a compra de equipamentos importados, por isso, a colaboração de todos que quiserem ajudar a fazer esse projeto acontecer o mais breve possível é CRUCIAL E FUNDAMENTAL.
Como já foi dito, caso ultrapassemos a QUARTA META, em vez 8 (oito) computadores, também comprarei materiais elétricos e de infraestrutura de rede, pois essa parte ficaria a cargo do IRSEBA disponibilizar, ficando o IRSEBA livre desse custo.Dentre os materiais, estariam inclusos cabos, switches, patch panel, rack de informática, móveis de informática, projetor, e, dependendo do quanto ultrapassarmos a meta, aumentarei o número de 8 para 11 (onze) computadores. Caso a QUINTA META seja viabilizada, os equipamentos para a “oficina de reciclagem” serão também obtidos.
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Quero ajudar, mas o momento está difícil, o que fazer?
Quem não puder colaborar financeiramente, só de ajudar no ENGAJAMENTO, com seu LIKES, com COMPARTILHAMENTOS, e COMENTÁRIOS já estará fazendo um grande papel nessa história, não tenha dúvida.
Também serão de GRANDE IMPORTÂNCIA no alcance do projeto. empresários que compartilhem através de seu networking a outros empresários que queiram ajudar esse projeto.
O maior obstáculo para que o Projeto Abrindo Janelas aconteça não é somente a barreira financeira, pois essa eu creio que a solidariedade de todos o quanto antes possível a sair do papel e se tornar realidade, eu, Jimmy Gresik, assim como todos os membros do Canal Visão Pátria, já agradecemos desde já por ter lido até aqui e por ceder seu tempo para conhecer nosso projeto.
Projeto Abrindo Janelas - Patrocinar o presente é construir o futuro.
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Portfólio do IRSEBA (PDF): https://visaopatria.wordpress.com/wp-content/uploads/2026/03/portifolio-irseba_20250526_192806_0000-1.pdf
